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Descrição
Mestrado
em
Economia e Políticas Públicas
ISCTE-IUL
Coordenadores 2020/2021
Prof. Doutor(a)
Ricardo Paes Mamede
Objectivos gerais
• O curso insere-se numa Instituição com tradição de forte ligação ao mundo empresarial e à Administração
• O curso contribui activamente para a concretização da missão e estratégia do ISCTE.
• O curso vai ao encontro de uma necessidade real da sociedade portuguesa no que respeita à investigação e formação de competências em torno da problemática das políticas públicas
• O curso corresponde a um projecto de ensino onde a coerência da estrutura curricular, dos conteúdos programáticos e da cultura pedagógica está consolidada.
• O MEPP tem revelado uma elevada resiliência (apesar do enquadramento económico desfavorável ) tendo por base a imagem de qualidade do corpo docente, bem como a pertinência e actualidade teórica dos conteúdos programáticos. Ou seja, os objectivos e conteúdo do curso entroncam nas necessidades de formação do país, e a combinação de académicos com policy-makers na equipa docente fortalece esta articulação.
Objectivos de apredizagem
Com o MEPP pretende-se fornecer aos alunos:
a) Bases teóricas para compreender, conceptualizar e questionar as Políticas Públicas;
b) Uma visão crítica sobre as políticas "em ação"
c) Conhecimento sobre as boas práticas de instrumentação das políticas
Tais propósitos gerais operacionalizam-se da seguinte forma.
Ao nível dos conhecimentos, pretende-se que os alunos sejam capazes de:
• compreender as principais controvérsias acerca da natureza e do papel do Estado na regulação da economia;
• identificar os principais mecanismos de governação europeia;
• distinguir os diferentes âmbitos das políticas públicas, em particular da política monetária , orçamental e de coesão, tendo em conta a participação de Portugal na União Europeia.
Ao nível das aptidões, pretende-se que os alunos sejam capazes de dominar instrumentos de análise, no que se refere designadamente:
• à conceção, gestão e avaliação de políticas públicas;
• ao impacte da Agenda e das políticas específicas europeias sobre Portugal nos domínios prioritários da competitividade económica, do conhecimento e da inovação, bem como da coesão social e do desenvolvimento territorial.
Ao nível das competências, pretende-se que os alunos sejam capazes:
• de julgar acerca dos fatores condicionadores da eficiência das políticas públicas;
• de desenvolver de forma autónoma ideias de investigação no domínio da economia e das políticas públicas;
• de apresentar e divulgar em contextos específicos os resultados dos seus trabalhos de investigação e/ou de projetos profissionais.
Estes objetivos desdobram-se operacionalmente em objetivos específicos das várias UC, sendo neste âmbito objeto de avaliação através de um ou mais instrumentos de avaliação adequados aos diferentes tipos de objetivo
Calendário Lectivo do Plano Curricular: Mestrado em Economia e Políticas Públicas - 2018
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Período de Aulas |
Período de Exames |
Prazo de Lançamento de Notas |
| 1º Semestre |
2020-09-21 ... 2020-12-18 |
2021-01-04 ... 2021-01-30 |
2021-02-12 |
| 2º Semestre |
2021-02-01 ... 2021-05-28 |
2021-05-29 ... 2021-06-30 |
2021-07-09 |
| Época Especial |
|
2021-07-12 ... 2021-07-17 |
2021-07-23 |
Períodos de Férias
-
Interrupção de aulas obrigatória (Natal)
(2020-12-21 ... 2021-01-03)
-
Interrupção de aulas (Carnaval)
(2021-02-15 ... 2021-02-19)
-
Interrupção de aulas (Páscoa)
(2021-03-29 ... 2021-04-09)
Calendário Lectivo do Plano Curricular: Mestrado em Economia e Políticas Públicas
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Período de Aulas |
Período de Exames |
Prazo de Lançamento de Notas |
| 1º Semestre |
2020-09-21 ... 2020-12-18 |
2021-01-04 ... 2021-01-30 |
2021-02-12 |
| 2º Semestre |
2021-02-01 ... 2021-05-28 |
2021-05-29 ... 2021-06-30 |
2021-07-09 |
| Época Especial |
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2021-07-12 ... 2021-07-17 |
2021-07-23 |
Períodos de Férias
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Interrupção de aulas obrigatória (Natal)
(2020-12-21 ... 2021-01-03)
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Interrupção de aulas (Carnaval)
(2021-02-15 ... 2021-02-19)
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Interrupção de aulas (Páscoa)
(2021-03-29 ... 2021-04-09)
A informação contida nesta página é da responsabilidade da equipa de coordenação do curso.
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