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2. Existem exercícios, testes e exames em língua inglesa/outra língua;
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Em vigor desde o ano letivo
2013/2014
Pré-requisitos
Não tem
Objectivos
- Estimular o processo de investigação no aluno através de exercícios de aplicação prática. - Acompanhar a construção metodológica da dissertação ou do projecto.
Programa
I.A investigação científica em Serviço Social: 1.Epistemologia em Serviço Social; 2.Serviço Social e Produção do Conhecimento; 3.Especificidades e interdisciplinaridades; 4.Problemas de realismo e teorismo na investigação social e no serviço social; 5.Linhas orientadoras para a elaboração do projecto de pesquisa.
II.Apresentação dos planos de dissertação e projecto: 1.Apresentação e debate em sala e orientações específicas.
Processo de avaliação
- A avaliação do seminário consiste na realização de um trabalho escrito individual sobre um tema de dissertação ou projecto (10 pág). O trabalho deverá ser basicamente a Apresentação síntese do: tema (em que consiste). Pergunta de partida; Objectivos de investigação; Objecto de estudo; O problema; Conceito do problema; Questões a investigar; Metodologia de pesquisa.
- O trabalho final escrito de avaliação deve ser entregue 30 dias após a finalização do semestre correspondente.
Processo de ensino-aprendizagem
- Exposição pelo Professor; - Debate e reflexão analítica sobre os temas de pesquisa dos mestrandos.
GAUTHIER, Benoît (ed). (2003). Investigação Social ? da problemática à colheita de dados. Loures.Ed. Lusodidáctica.
MATINELLI, Maria Lúcia (Org.) (1999). Pesquisa Qualitativa. Um isntigante desafio. Núcleo de estudos e pesquisa sobre identidade ? NEPI. São Paulo. Editora Veras.
MARCONI, Marina de Andrade e LAKATOS, Eva Maria. (2005). Fundamentos de metodologia cientifica. 6ª edição. São Paulo. Editora ATLAS S.A.
OLABUÉNAGA, José I.(1999). Metodologia de la investigación cualitativa. Bilbao. Ed. Universidad de Duesto (cap. 1 e 2).
RUBIN, ALLEN E BABBIE, EARL R. (2008). RESEARCH METHODS FOR SOCIAL WORK. SIXTH EDITION. INTERNATIONAL STUDENT EDITION.USA.
SCHIEFER, Ulrich e als). (2007). Manual de Planeamento e Avaliação de Projectos. Portugal. Ed. PRINCIPIA.
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PESSANHA, Manuela. (2008). Vulnerabilidade e Resiliência no Desenvolvimento dos indivíduos: Influência da qualidade dos contextos de socialização no desenvolvimento das crianças.
HILL, Manuela Magalhães e HILL, Andrew. (2008). Investigação por questionário. Lisboa. Ed. Sílabo.
VILELAS, José. (2009). Investigação. O processo de construção do conhecimento. Lisboa. Ed. Sílabo.
