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ISCTE-IUL  >  Ensino  >  DSS

Teorias do Serviço Social (1 º Sem 2019/2020)

Código: 01410
Acrónimo: 01410
Nível: 3º Ciclo
Estruturante: Não
Língua(s) de Ensino: Português
Língua(s) amigável(is):
Ser English-friendly ou qualquer outra língua-friendly, significa que a UC é leccionada numa língua mas que se pode verificar qualquer uma das seguintes condições:
1. Existem materiais de apoio em língua inglesa/outra língua;
2. Existem exercícios, testes e exames em língua inglesa/outra língua;
3. Existe a possibilidade de se apresentar trabalhos escritos ou orais em língua inglesa/outra língua.
1 6.0 0.0 h/sem 0.0 h/sem 0.0 h/sem 16.0 h/sem 0.0 h/sem 0.0 h/sem 2.0 h/sem 18.0 h/sem 132.0 h/sem 0.0 h/sem 150.0 h/sem
Em vigor desde o ano letivo 2019/2020
Pré-requisitos Não tem
Objectivos Aprofundar e sistematizar o conhecimento da Teoria do Serviço Social nos domínios conceptual, analítico e interpretativo.
Programa I.Processo de construção da Teoria do Serviço Social:
- Conflitualidade interna das ciências sociais e Serviço Social.
- Teorização e construção do conhecimento em Serviço Social. Paradigmas.
- A teoria Social clássica.
II.Teoria do Serviço Social:
- Correntes do pensamento social: Marxista, Funcionalista; Estruturalista; Sistémica;
Constelações Familiares;
- A tradição crítica;
- O legado marxista do séc. XX;
- Teoria da Escolha Racional;
- Teoria da Reabilitação Psicossocial;
- J. Habermas ? mudança de paradigma ? a razão comunicativa.
III. Perspectivas contemporâneas:
- Reconfiguração da teoria em Serviço Social na contemporaneidade.
- Construção de uma Teoria Integrada em Serviço Social.
Processo de avaliação - Realização de um paper escrito individual sobre a Teoria do Serviço Social, baseado num autor de Serviço Social.
Apresentação de uma teoria que evidencie: Base epistemológica do Serviço Social; Quadro Teórico do Serviço Social: Teoria; Teoria do Serviço Social; Correntes, Fundamentos e Princípios de Serviço Social; Posicionamento crítico do estudante. Referências bibliográficas.
Processo de ensino-aprendizagem - Exposição pelo Professor;
- Debate e reflexão analítica sobre os temas de investigação dos doutorandos.
Observações
Bibliografia básica BROWNING, Gary; Abigail Halcli, e Frank Webster (2000). Understanding Contemporary Society  theories of the present. Londres, Thousand Oaks, Nova Deli: Sage.
ESPINOSA, Emilio Lamo e IBÁNEZ, José Henrique Rodríguez (1993). Problemas de Teoria Social contemporânea. Centro de Investigaciones Sociológicas. Madrid. Ed. ACADEMIA.
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VISCARRET, Juan Jesús (2009). Modelos y métodos de intervención en Trabajo Social. Madrid. Editora Alianza Editorial.
Bibliografia complementar ADAMS, Robert; DOMINELLI, L. and Payne, Malcolm, (2002). Critical Practice in Social Work, N. York. Ed. Palgrave.
AD CALVO, Liliana. 2009. Familia, Resiliencia y red Social. Un abordge experiencial en el Trabajo Social com famílias. 1ª ed. Buenos Aires. Argentina.
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RESTREPO, Olga Lúcia Vélez (2003). Reconfigurando el trabajo social. Perspectivas y tendências contemporaneas. Editorial Espacio, 1ª edição. Buenos Aires.
SCHINDLER, R. (1999), Empowering the aged - a postmodern approach, Aging and Human Development, Vol. 49(3), 165-177.
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