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ISCTE-IUL  >  Ensino  >  MGE

Seminário de Investigação em Gestão (1 º Sem 2016/2017)

Código: 01796
Acrónimo: 01796
Nível: 2º Ciclo
Estruturante: Não
Língua(s) de Ensino: Inglês, Português
Língua(s) amigável(is):
Ser English-friendly ou qualquer outra língua-friendly, significa que a UC é leccionada numa língua mas que se pode verificar qualquer uma das seguintes condições:
1. Existem materiais de apoio em língua inglesa/outra língua;
2. Existem exercícios, testes e exames em língua inglesa/outra língua;
3. Existe a possibilidade de se apresentar trabalhos escritos ou orais em língua inglesa/outra língua.
1 6.0 0.0 h/sem 0.0 h/sem 0.0 h/sem 15.0 h/sem 0.0 h/sem 0.0 h/sem 0.0 h/sem 15.0 h/sem 135.0 h/sem 0.0 h/sem 150.0 h/sem
Em vigor desde o ano letivo 2013/2014
Pré-requisitos Pré-requisitos
Objectivos Após a conclusão bem-sucedida desta UC os estudantes deverão explicar as principais abordagens à investigação em gestão e conceber o projecto da sua tese de mestrado.
Programa CP1 Introdução - Diferenças entre o conhecimento científico e o senso comum
CP2. Processos fundamentais de investigação
 Fases de investigação
 Revisão de literatura
 Formulação do problema
 Definição de objectivos de investigação
 Conceptualização das variáveis e das suas relações
CP3. Recolha de Dados
 Técnicas de recolha de dados
 Tratamento de informação secundária
 Investigação em ambiente organizacional
CP4. Análise de Dados
 Escolha das técnicas de análise de dados
 A análise de conteúdo
CP5. Comunicação - organização e redacção do relatório
Processo de avaliação Cada estudante deverá elaborar a primeira versão do projecto da sua tese de mestrado (conta 100% da nota).
Os alunos abrangidos pelo ?Regulamento Interno para Estudantes com Estatutos Especiais? deverão contactar o docente da UC, ou o Coordenador da mesma, na primeira semana de aulas de cada semestre, com vista ao enquadramento dos processos de aprendizagem e avaliação na UC.
Processo de ensino-aprendizagem Com vista a facilitar o desenvolvimento das competências, esta UC faz uso de abordagens pedagógicas diferenciadas: 1- apresentação e discussão, baseada em exemplos, das principais estratégias de investigação usadas em gestão, de modo ; 2- estruturação da realização integral de uma investigação: definição do problema, fontes a consultar, uso de técnicas de recolha de dados, validação das medidas, teste de hipóteses.
Observações
Bibliografia básica Bryman, A. and Bell, E. (2007). Business research methods. New York: Oxford University Press.
Øvretveit, J. (2008). Writing a scientific publication for a management journal. Journal of Health Organization and Management, 22, 2, 189-206.
Scandura, T. and Williams, E. (2000). Research methodology in management: Current practices, trends, and implications. Academy of Management Journal, 43, 6, 1248-1264.
Reto, L. e Nunes, F. (1999), Métodos como estratégia de pesquisa: Problemas tipo numa investigação, Revista Portuguesa de Gestão, 1, 21-32.
Bibliografia complementar Organizational Research Methods (revista de referência na área da pesquisa organizacional)