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ISCTE-IUL  >  Ensino  >  MSS , DSS

Serviço Social e Sociedade Civil (2 º Sem 2018/2019)

Código: 02825
Acrónimo: 02825
Nível: 3º Ciclo
Estruturante: Não
Língua(s) de Ensino: Português
Língua(s) amigável(is):
Ser English-friendly ou qualquer outra língua-friendly, significa que a UC é leccionada numa língua mas que se pode verificar qualquer uma das seguintes condições:
1. Existem materiais de apoio em língua inglesa/outra língua;
2. Existem exercícios, testes e exames em língua inglesa/outra língua;
3. Existe a possibilidade de se apresentar trabalhos escritos ou orais em língua inglesa/outra língua.
1 6.0 0.0 h/sem 0.0 h/sem 0.0 h/sem 16.0 h/sem 0.0 h/sem 0.0 h/sem 2.0 h/sem 18.0 h/sem 132.0 h/sem 0.0 h/sem 150.0 h/sem
Em vigor desde o ano letivo 2015/2016
Pré-requisitos
Objectivos - Estabelecer a relação entre Serviço Social e Sociedade Civil;
- Desenvolver uma análise reflexiva sobre as questões sociais da sociedade contemporânea e os pressupostos do Serviço Social;
- Promover uma leitura critica sobre as metamorfoses da Sociedade contemporânea no quadro dos fundamentos e matrizes teóricas do Serviço Social.
Programa 1. Dimensões concetuais de Serviço Social e Sociedade Civil no quadro da globalização;
2. Estado e sociedade civil no pensamento de Marx;
3. Sociedade civil e Gramsci: desafios teóricos e práticos do Serviço Social;
3. Serviço Social e Sociedade do Risco;
4. O desafio do neoliberalismo para o Serviço Social internacional e impactos na sociedade civil;
5.Participação e controle social;
6. Serviço Social, Estado virtual e 3º setor;
7. Comunidades e vulnerabilidades;
8. Parcerias e rede social;
9. Empowerment e uso dos Direitos Sociais;
10. Ativação: métodos e modelos. Relação entre políticas públicas/sociais e participação ativa dos cidadãos.
Processo de avaliação A avaliação da Unidade Curricular consiste na realização de um paper escrito individual sobre um tema do programa (num máximo de 8 páginas). O trabalho deverá ser suportado num referencial teórico e de pesquisa de campo.
Processo de ensino-aprendizagem - Exposição teórica da matéria em momentos relevantes do programa.
- Análise e interpretação de documentos pelos alunos.
- Pesquisa de informação por parte dos alunos.
Observações
Bibliografia básica Matthies, Ailla-leena and Uggerhoj, Lars (2014) .Partication, marginalization and Welfare Services. Concepts, Politics and practices acrossEuropean Countries.. Ed. Ashgate.
Bobbio, Norberto. (2002). Ensaios sobre Gramsci e o conceito de sociedade civil. 2. ed. São Paulo: Paz eTerra.
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Lawler, J. and A. Bilson (2010) Social Work Management and Leadership: Managing Complexity and
Creativity. Abingdon: Routledge.
Bibliografia complementar Aggio, Alberto (Org.). (1998).Gramsci: a vitalidade de um pensamento. São Paulo: Unesp.  
Anderson, Perry. (1997). Las antinomias de Antonio Gramsci. Cuadernos Políticos, México: Era, n. 13, jul./set..      
______. (1986). As antinomias de Gramsci. São Paulo: Joruês.
Avritzer, L. (Org.). (1994). Sociedade civil e democratização. Belo Horizonte: Del Rey.  
Beck, Ulrich (2008) La Sociedad Del Riesgo Mundial. En busca de la seguridad perdida.Barcelona. Editora: Paidós.
Bosi, Alfredo. (1975). O trabalho dos intelectuais segundo Gramsci. Debate e Crítica. São Paulo, n. 6.
Bordin, L. (1987).O marxismo e a teologia da libertação. Rio de Janeiro: Dois Pontos, 1987.  
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Iamamoto, M. V.( 1998) O Serviço Social na contemporaneidade: trabalho e formação
Profissional. S. Paulo. Edit. Cortez.
Mouro, Helena (2009) Modernização do Serviço Social. Da Sociedade Industrial à Sociedade do Risco. Coimbra. Edit.Almedina.
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Netto, J. Paulo. (1999). Capitalismo monopolista e serviço social. S. Paulo. Editora: Cortez.
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