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História das Teorias Económicas (1 º Sem 2019/2020)

Código:	02963
Acrónimo:	02963
Nível:	2º Ciclo
Estruturante:	Não
Língua(s) de Ensino:	Português
Língua(s) amigável(is):

Ser English-friendly ou qualquer outra língua-friendly, significa que a UC é leccionada numa língua mas que se pode verificar qualquer uma das seguintes condições:
1. Existem materiais de apoio em língua inglesa/outra língua;
2. Existem exercícios, testes e exames em língua inglesa/outra língua;
3. Existe a possibilidade de se apresentar trabalhos escritos ou orais em língua inglesa/outra língua.

Semestre	Créditos ECTS	Aula Teórica (T)	Aula Teórico-Prática (TP)	Aula Prática e Laboratorial (PL)	Seminario (S)	Trabalho de Campo (TC)	Estágio (E)	Orientação Tutorial (OT)	Horas de Contacto	Trabalho Autónomo	Outras (O)	Horas de Trabalho Total [?]Horas de Contacto + Trabalho Autónomo
1	6.0	0.0 h/sem	20.0 h/sem	0.0 h/sem	0.0 h/sem	0.0 h/sem	0.0 h/sem	1.0 h/sem	21.0 h/sem	129.0 h/sem	0.0 h/sem	150.0 h/sem


Em vigor desde o ano letivo	2018/2019
Pré-requisitos	Não se aplica
Objectivos	O1-Introdução às principais teorias económicas num registo diacrónico e temático O2-Perceção da importância da história das ideias económicas para a reflexão sobre alguns dos problemas das sociedades contemporâneas O3-Perceção da natureza plural da teoria económica incluindo a referência à Economia Social e Solidária
Programa	P1. Abordagens precursoras P2. Iluminismo e ordem natural na economia P3. Economia Política Clássica P4. Críticas à Economia Política Clássica e emergência da Economia Social P5. Marginalismo e Economia Neoclássica P6. Críticas à Economia Neoclássica e à sociedade de mercado: abordagens heterodoxas P7. Grande Depressão e Keynes P8. Neoliberalismo P9. Problemas económicos atuais e teoria económica
Processo de avaliação	Avaliação contínua: teste (80%); participação (20%). Avaliação final: Exames de 1ª e 2ª épocas. Nota: a avaliação contínua exige assiduidade de 80%.
Processo de ensino-aprendizagem	As aulas são essencialmente teóricas. No entanto, será incentivado o debate e a participação dos alunos, incluindo a análise crítica de assuntos e problemas da atualidade através da operacionalização de conceitos introduzidos no âmbito das teorias económicas apresentadas.
Observações
Bibliografia básica	Backhouse, Roger (2005). History of Economic Thought. Penguin Books Hayek, Friedrich (1993). The Constitution of Liberty. Londres: Routledge Hodgson, Geoffrey, Warren Samuels, Marc R. Tool (ed.) (1994). The Elgar Companion to Institutional and Evolutionary Economics. Aldershot: Edward Elgar Mill, John Stuart (1848). Principles of Political Economy, Augustus M. Kellet Milonakis, Dimitris and Ben Fine (2009). From Political Economy to Economics: method, the social and the historical in the evolution of economic theory. London: Routledge Polanyi, Karl (1944) [1980]. A Grande Transformação: as origens da nossa época. Rio de Janeiro: Ed. Campus Pressman, Steven (2006). Fifty Major Economics. London: Routledge Roncaglia, Alessandro (2005). The Wealth of Ideas: A History of Economic Thought. Cambridge: Cambridge University Press
Bibliografia complementar	Samuels, Warren J., Jeff E. Biddle e John B. Davis (ed.) (2003). A Companion to the History of Economic Thought. London: Blackwell Sandmo, Agnar (2011). Economics Evolving: a history of economic thought. Princeton and Oxford, Princeton University Press. Smith, Adam (1776), [1980]. A Riqueza das Nações, Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian Asham, Ash (2009). The Social Economy, International Perspectives on Economic Solidarity. London and New York: Zed Books Cattani, A. D., J.-L. Laville. L. I. Gaiger, Pedro Hespanha (2009). Dicionário Internacional da Outra Economia. Coimbra: Almedina Focused bibliography covering all the syllabus' topics consisting of primary and secondary sources.