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Seminário de Investigação Orientado em Arquitectura dos Territórios Metropolitanos Contemporâneos (12ects)
(2
º Sem
2019/2020)
Código:
03057
Acrónimo:
03057
Nível:
3º Ciclo
Estruturante:
Não
Língua(s) de Ensino:
Português
Língua(s) amigável(is):
Ser English-friendly ou qualquer outra língua-friendly, significa que a UC é leccionada numa língua mas que se pode verificar qualquer uma das
seguintes condições:
1. Existem materiais de apoio em língua inglesa/outra língua;
2. Existem exercícios, testes e exames em língua inglesa/outra língua;
3. Existe a possibilidade de se apresentar trabalhos escritos ou orais em língua inglesa/outra língua.
2
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0.0 h/sem
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9.0 h/sem
45.0 h/sem
180.0 h/sem
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225.0 h/sem
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0.0 h/sem
3.0 h/sem
3.0 h/sem
72.0 h/sem
0.0 h/sem
75.0 h/sem
Em vigor desde o ano letivo
2016/2017
Pré-requisitos
Precedência Projecto de Investigação em Arquitecturas dos Territórios Metropolitanos Contemporâneos
Objectivos
OG1. Orientar a elaboração de um plano de tese original na vertente teórica ou teórico-projectual, no domínio dos territórios metropolitanos contemporâneos; OG2. Promover cruzamentos inovadores entre a questão central da investigação a desenvolver e a área disciplinar da arquitectura. Neste processo deverão considerar-se os cruzamentos com as outras áreas que integram o programa, nomeadamente a arquitectura paisagista, a arte pública e o desenvolvimento territorial; OG3. Desenvolver metodologias de investigação ajustadas aos diversos itinerários de investigação.
Programa
Seminário de investigação orientado em Arquitectura dos Territórios Metropolitanos Contemporâneos visa a orientação tutorial da elaboração de um plano de tese original neste domínio na dupla vertente teórica ou teórico-projectual.
Contextos específicos: CP1. Os contextos específicos desta unidade curricular são indicativos da orientação da investigação a definir pelos estudantes: CP2. Mutações e fluxos; CP3. Microestruturas e Heterotopias; CP4. Programa e ideologia; CP5. Desenvolvimento e sustentabilidade; CP6. Hibridismos e transitoriedade; CP7. Limites e descontinuidades.
Processo de avaliação
Os estudantes serão avaliados em regime de avaliação contínua, através de: - relatório de âmbito específico solicitado pelo docente - 80%. - assiduidade e participação nos debates - 20%. Não está previsto no funcionamento da UC a possibilidade de regime de avaliação final.
Processo de ensino-aprendizagem
De acordo com a natureza seminarial da UC (S), a metodologia a adotar prevê: 1. Sessões de debate, discussão e apresentação das comunicações regulares inseridas em diversos momentos de apresentação do projeto conducente à elaboração do Plano de investigação, pelos estudantes, com participação do docente responsável pela UC e de outros professores, investigadores ou especialistas convidados para o efeito; 2. Sessões temáticas concordantes com as linhas de investigação em curso.
Observações
-
Bibliografia básica
BOSAL, Valeriano - Historia de las Ideas Estéticas y de las Teorías Artisticas Contemporáneas Volume I e II, 2ª ed., La Balsa de la Medusa, Visor, Madrid, 2000; GROAT, Linda N; WANG, David - Architectural Research Methods, 2nd Edition, Wiley, Nova Iorque, 2013. RAMOS, Tânia Beisl (Coord.)- Arquitetura, Urbanismo, Design - Metodologias e Métodos, Caleidoscópio, Caleidoscópio, Casal de Cambra, 2014. RODRIGUES, José Manuel (Coord.) - Teoria e Crítica de Arquitectura Século XX, Caleidoscópio, Casal de Cambra, 2010.
