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ISCTE-IUL  >  Ensino  >  GERH

Gestão e Avaliação de Capital Humano (2 º Sem 2018/2019)

Código: 03152
Acrónimo: 03152
Nível: 2º Ciclo
Estruturante: Não
Língua(s) de Ensino: Português
Língua(s) amigável(is):
Ser English-friendly ou qualquer outra língua-friendly, significa que a UC é leccionada numa língua mas que se pode verificar qualquer uma das seguintes condições:
1. Existem materiais de apoio em língua inglesa/outra língua;
2. Existem exercícios, testes e exames em língua inglesa/outra língua;
3. Existe a possibilidade de se apresentar trabalhos escritos ou orais em língua inglesa/outra língua.
1 3.0 0.0 h/sem 10.0 h/sem 0.0 h/sem 0.0 h/sem 4.0 h/sem 0.0 h/sem 1.0 h/sem 15.0 h/sem 60.0 h/sem 0.0 h/sem 75.0 h/sem
Em vigor desde o ano letivo 2017/2018
Pré-requisitos -
Objectivos 1.Identificar e compreender o conceito e evolução do Capital Intelectual (CI) e suas componentes;
2.Identificar a Gestão Estratégica e o Controlo de Gestão como drivers do desenvolvimento de Capital Intelectual;
3.Compreender o atual ?estado da arte? sobre Avaliação de Capital Humano (CH) em Gestão de Recursos Humanos;
4.Desenvolver estratégias de gestão de recursos humanos tendo em vista melhorar a performance das pessoas e das organizações.
Programa B1 Identificar e compreender o conceito e evolução do Capital Intelectual (CI) e suas componentes
D1 Identificar a Gestão Estratégica e o Controlo de Gestão como drivers do desenvolvimento de Capital Intelectual
D2 Entender, aplicar e analisar conceitos de ACH principais e práticas profissionais
D3 Contrastar diferentes abordagens teóricas e práticas de ACH
E3 Avaliar diferentes estratégias de ACH e práticas de intervenção e escolha do mais adequado
E1 Analisar e avaliar os problemas reais de ACH, usando ferramentas adequadas teóricas e metodológicas
E2 Intervenções CH considerando a natureza multidisciplinar e multinível dos fenómenos humanos
E4 Projetar estratégias de mudança, a fim de aumentar o desempenho humano e organizacional
Processo de avaliação
Sem prejuízo do estrito cumprimento do regulamento do programa, a avaliação contínua exige a presença mínima em 60% das aulas e inclui a realização de:
- Um trabalho, que poderá ser de grupo, com a ponderação de 30%;
- Uma prova individual, com a ponderação de 70% e uma nota mínima de 10 valores.
Alternativamente o exame final, à semelhança da 2ª época, representará 100% da nota final obtida, desconsiderando a componente de avaliação contínua.




Processo de ensino-aprendizagem Apresentação Teórica.
Demonstração com casos práticos.
Colaboração em trabalho de grupo.
Observações -
Bibliografia básica HISLOP, Donald. Knowledge Management in Organizations. Oxford University Press, 2013
MASSY, Jane and HARRISON, Jeremy - Evaluating Human Capital Projects: Improve, Prove, Predict; Routledge; 2014
MACGRATH, Rita Gunter; Transient Advantage; HBR June 2013
Bibliografia complementar AMARAL, Paulo Cardoso & PEDRO, José Maria. O Capital Conhecimento ? Modelos de Avaliação de Ativos Intangíveis; UCP Editora, 2004;
KAPLAN, Robert S. & NORTON, David P. ? Alignment: Using the Balanced Scorecard to Create Corporate Synergies; HBS Press, 2005;
DAMODARAN, Aswath ; Investment Valuation; WILEY; 2002; ISBN 0-471-41490-5
DAVENPORT, Tom H.; PRUSAK, Laurence - Working Knowledge : How Organizations Manage What They Know. Harvard Business School Press, 1998. ISBN 0-87584-655-6.
KAPLAN, Robert S. & NORTON, David P. ? Strategy MAPS. Converting Intangible Assets into Tangible Outcomes.  HBS Press, 2004. ISBN 1-59139-134-2;
KROGH, Georg Von & ICHIJO, Kazuo & NONAKA, Ikujiro - Enabling Knowledge Creation: How to Unlock the Mystery of Tacit Knowledge and Release the Power of Innovation. Oxford University Press, 2000. ISBN 0-19-512616-5.
LIN, Carol Yeh-Yun & EDVINSSON, Leif ? National Intellectual Capital, Springer; 2011; ISBN 978-1-4419-7376-4
NONAKA, Ikujiro & TAKEUCHI, Hirotaka - The Knowledge-Creating Company. Oxford, 1995. ISBN 0-19-509269-4.
OECD ? Measuring What People Know, Human Capital Accounting for Knowledge Economy; 1996; ISBN 92-64-14778-0
PEDRO, José Maria; ?Contabilização e Avaliação de Capital Conhecimento?; 2008, UCP Editora